«Мониторинг окружающей среды» - Для АТС (0,1- 3 чел. на кв.км) плотность сети на порядок и более ниже критериев ЕС. Полная программа наблюдений предусматривает 4-х разовый отбор проб в сутки – в 1.00, 7.00, 13.00 и 19.00 час. 10. Размещение пунктов наблюдений – жилые и промышленные зоны, районы крупных автомагистралей. 6. 2. 1,2,3,4.
«Экологическое развитие» - Загрязнение почвы, воды и воздуха. В России – от 20 до 400 1,1 млрд человек на Земле лишены доступа к чистой воде. Так ли устойчив рост за счет наращивания добычи углеводородов? Верит ли общество заверениям в лояльности к природе? Результаты опроса «Что такое экология?». Чем занимается экологическая программа ПРООН?
«Воздействие экологических факторов на организм» - Частично или полностью безразличны организму. Все приспособления организмов к существованию в различных условиях выработались исторически. Экологические факторы. Абиотические и биотические факторы среды. Предел толерантности. Экологические факторы действуют не по одиночке, а целым комплексом. Оказывают отрицательное воздействие.
«Защита окружающей среды» - Кафедра химической технологии материалов и изделий сорбционной техники (нанопористых материалов). Международное Агентство по атомной энергии. Срок обучения 5,5 лет. Постоянно модернизируемая научная и техническая база, связи с отечественными и иностранными компаниями. В соответствии с учебным планом на кафедре читаются следующие дисциплины:
«Экологические факторы среды» - Гигрофильные (влаголюбивые) – калужница болотная, лютик ползучий, мокрицы, комары, стрекозы. По отношению к свету различают следующие виды растений: Иногда тесные взаимоотношения, приносящие пользу обоим участникам, обозначают термином симбиоз. Под пассивной формой понимают использование ресурса, необходимого обоим видам.
Всего в теме 11 презентаций
Экологические факторы, влияющие на живые организмы Урок по биологии 5 класс ФГОС Матвеева И.В. МБОУ экологический лицей №66 г.Липецк
Дополните определения
Автотрофы-
Гетеротрофы-
Симбионты-
Среда обитания - ………..
Место обитания – наиболее ……..
ЗАДАНИЕ
В четыре колонки написать слова согласно среде обитания: корень редиса; волк, карась, сосна, подберёзовик, кит, крот, гриб трутовик, дождевой червь, камбала, чесоточный клещ
- корень редиса, крот, дождевой червь
- волк, сосна, подберёзовик, медведь
- карась, кит, камбала
- гриб-трутовик, чесоточный клещ
Работа с картинками Задание: «Укажите среды жизни изображённых организмов»
- Какие условия среды вам известны?
- От чего зависит жизнь лягушки?
- Температура среды
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ
Абиотические- факторы
неживой природы ( Свет, вода, температура )
ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ
Биотические-факторы
живой природы
( другие живые организмы )
Антропогенные - влияние человека
Абиотические факторы среды
1.Температура
А) перелёты птиц
Б) линька
В)спячка
2.Вода
Влаголюбивые Засухоустойчивые
растения
- Полезные(+\+)
Отношения между сибирской кедровой сосной и птицей - кедровкой, которая, питаясь семенами сосны и запасая корма, способствует самовозобновлению кедровников.
- Гепард на охоте. Отношение хищник -жертва
Нейтральные отношения
Например, белки и лось в одном лесу не
контактируют друг с другом
Антропогенные факторы
1.Позитивные
2.Негативные
ЗАДАНИЕ
Распределите факторы среды в три колонки: лесной пожар, погоня за зайцем, выпавший снег, выбросы в атмосферу, поедание малины медведем, знойная жара, сброс сточных вод в реку, опыление растения
- лесной пожар, выбросы в атмосферу, сброс сточных вод в реку
- погоня за зайцем, поедание малины медведем, опыление растения
- выпавший снег, знойная жара
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Среда обитания и экологические факторы, влияющие на живые организмы ООШ №11 с. Прасковея учитель биологии: Киреева Т.М. урок биологии в 9классе
План урока: Среда обитания (понятие и определение) Типы сред обитания и приспособленность к живых организмов к ним Наземно-воздушная Водная Почвенная 3. Экологические факторы Абиотические факторы Биотические факторы Антропогенные факторы 4. Вывод, проверка знаний
Определение: Среда обитания - совокупность условий, в которых обитает организм. Место обитания – наиболее благоприятные условия среды обитания.
НАЗЕМНО - ВОЗДУШНАЯ СРЕДА
ВОДНАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ
ПОЧВЕННАЯ СРЕДА
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ Абиотические (Свет, вода, температура) Биотические (Другие живые организмы) Антропогенные (Влияние человека) ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ
ГРУСТНАЯ ИСТОРИЯ
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ Как вы думаете, почему сказка называется «Грустная история?» Как люди вели себя в сказке? А как вы будете вести себя в лесу? А на другой природной территории? Приведите свои примеры негативного влияния человека на живые организмы. К чему это может привести.
ЗАДАНИЕ В три колонки написать слова согласно среде обитания: корень моркови лиса, медуза, водоросли, ель, гриб, акула, крот, медведь, пингвин, червяк, морская звезда, личинка майского жука
ОТВЕТ корень моркови, крот, червяк, личинка майского жука лиса, ель, гриб, медведь, водоросли, акула, медуза пингвин, морская звезда,
ЗАДАНИЕ Распределите факторы среды в три колонки: лесной пожар, погоня за зайцем, выпавший снег, выбросы в атмосферу, поедание малины медведем, знойная жара, сброс сточных вод в реку, опыление растения, дождь
